感謝醫護行者及香港中文大學健康公平研究所的邀請,社區藥物教育輔導會(CDAC)有機會在上月的Ethnic Minorities Health Symposium 2021,在九龍清真寺跟近百位參加者,分享我們打造一條小小的多元種族團隊去推動「以健康為中心」的健康抗毒教育服務的思考、經歷與反思。
在跟非華語服務隊長 Jason 和他香港土生土長的尼泊爾裔隊友Jenny 商討分享內容時,我們先決定改動原有題目「The Role of EM Staff in Drug Prevention Work」中的 EM (ethnic minority,少數族裔)為 MC (Multi-cultural,多元文化)。我們認為這個改動,更能體現我們當初決心聘用首位非華裔同事及打造機構首條多元文化團隊的初衷。一來非華裔同事在我們機構的重要性,跟華裔同事並無差別,他們並不是「少數」。同時族種、文化與宗教作為「健康的社會決定因素」,並無分「少數」還是「多數」,反而相關因素的多元性質對健康推動的潛在影響,正正是 CDAC 要深思、了解及回應的課題。
由於分享時間只有20分鐘,我們只帶著以下三條反思問題,跟參加者分享﹕
「以健康為中心」的健康抗毒教育是否需要「多元文化同工團隊」去推動?
多元文化背景同事在健康抗毒教育服務帶來哪些預期或甚至超過預期的成效?
裝備及培育多元文化背景同事,對機構會否帶來額外的工作及承擔?
「以健康為中心」的健康抗毒教育,跟「向毒品說不」(Say NO to Drug)進路不同之處,在於前者在強調認識毒品禍害及堅決拒絕態度以外,同時要Say kNOw to Drug,從而透過以下內容與設計特色,令到健康抗毒教育更能連結包括多元文化背景社區人士在內的大眾﹕
回到建立多元族裔團隊,CDAC期望非華裔同工加盟,會有助我們了解究竟社區中不同族裔社群,是如何理解「Say kNOw to Drug」涉及的範疇與概念。Jenny就曾幫我們去問她在香港及尼泊爾的親戚朋友,他們遇到自己解決不了的困難時,會如何尋求其他人幫手?會否找「外界機構」協助?那些機構是甚麼機構?他們是否知道甚麼是社工和社會服務?結果當然進一步開了我們眼界,也知道連結有需要的不同族裔社群到社區服務,把服務資訊翻譯成不同語言只是起步,背後還要有相當的社區教育要推動,令不同族裔尤其移居香港的社群認識社會服務與社會工作。