邊教書邊創業
他大學修讀電機工程,畢業後第一份工在波音公司工作,但工作沒有帶來滿足感,他反而對工業設計充滿興趣。1975年,20多歲時,他發現史丹福有一門產品設計的碩士課程,專教「人性化的工程」,於是毅然報讀,自此與史丹福開展40年的緊密關係,現在已在這間名校執教超過30年。
自小喜歡拆解及修理物件的David Kelley形容,史丹福是「天堂」,是藝術及工程的融合體。他2004年更加說服SAP創辦人Hasso Plattner捐款350萬美元,創辦有名的Stanford d.school,「一所專以人為本的設計學院」。
除了教授一般產品及服務設計及創新,d.school有一門名為 Design for Extreme Affordability 課程,專為落後地區解決真實社會難題。來自不同背景的學生與不同夥伴組織合作,真正落實執行,創造實質改變。
開班助學生「度橋」幫窮國
其中出自這門課堂的產品是一款減低尼泊爾嬰兒死亡率的保暖袋Embrace,一開始MBA學生團隊以為是當地醫院資源不足,缺乏保溫箱所致,於是循如何設計一款平價保溫箱着手。但當Embrace 創辦人Jane Chen親身去到加德滿都的醫院,卻發現一個個昂貴的保溫箱好好安放着,裏面卻幾乎沒有嬰兒。
他們發現許多嬰兒是在往返鄉郊及醫院時失溫死亡,加上電力不穩,即使有免費保溫箱,也用途不大。他們於是放棄生產平價保溫箱的計劃,改為設計出一款不用電、熱水加熱後最多保溫四小時的「嬰兒睡袋」,造價只花25美元。產品在2011年推出後,已經在22個國家有售,超過30萬名嬰兒受惠。