又有沒有想過上述情況出現在老人家或非華語人士會怎樣,定必更糟糕。單說藥包上的細字體,眼有老花的長者要看明白服藥指示已經是難關一號;然後要能夠記得不同藥物不同時段服的指示,又是考記性的難關二號。長者大多為長期病患者,香港的公營醫院每一次覆診,都給長者配上一個月至三個月的藥;面對堆積如山的藥,長者確實很無助。
這個情況其實不是今天才出現,但似乎從來都沒有人特別去理會。長者服務中心的社工或許會提醒一下長者會員要注意服藥指示。不同住的子女或許也會在週末和父母喝茶時,一兩句的提醒。可是這些提醒都未必是最湊效。
另外,香港有大概26萬少數族裔人士 (這裡的少數族裔人士主要指巴基斯坦、印度、尼泊爾、泰國等在港土生土長),他們大多能有限度聽及講廣東話,卻未必能看懂中大;英文水準亦未必十分高,上述的服藥指示也是對他們構成一定困擾。
社會創新的其中一個重要部份是要對社會的短板問題有深入瞭解,而我們最常用的方法就是做user research,因為我相信只有當事人才最清楚問題的征結所在。一如上面的例子,我們或許都會對花多眼亂的藥物指示感到困惱,但未必知道長者或非華語人士的那種困惱程度。User research 可有助我們深入以近乎第一身的處境去體會用者的痛點,隨當事人生活一段短時段、合適的訪談問題、觀察法等都是在設計思維裡常用的user research 方法。