種子實驗 2.0 – 讓孩子敢講 入校園推情緒教育:唔係下下都要鬧

種子實驗 2.0 – 讓孩子敢講 入校園推情緒教育:唔係下下都要鬧

香港學生壓力大,已成為社會常識。功課、補習、考試、獎項,學生每日疲於奔命,老師和家長每日檢查督促。即使有空閒時間學生寧願去玩,大人有空仍繼續訓話。久而久之彼此沒有溝通,老師家長繼續鬧,學生繼續藏起自己。 「藏起心事不說,去到一定事態才講,就...
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種子實驗 2.0 – 博士生學以致用 一滴淚水冀讓糖尿病患者無須每日拮針

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撰文:羅坎一滴眼淚除了有水份、鹽份,還包含了數百種蛋白質,當中蛋白質的濃度可望能作重要指標用於預測或監控糖尿病及糖尿病視網膜病變。要用文字形容這樣的科學發現,實在簡單不過;但要從研究轉移至臨床應用或社會創新項目,過程困難重重。就讓我們看看創...
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種子實驗 2.0 – 會考模擬試全U變雙碩士 SEN孩子今重返教室助同路人

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撰文:廖俊升 「我覺得是一種原動力,有時我教學生的時候,好像看見自己的影子……」陳卓琪(Twiggy)在16歲確診讀寫障礙,曾厭惡學習,考試全科不合格,只見前路灰暗。後來她遇上啟蒙老師,教她「如何學習」,最後她成功考上大學,攻讀兩個碩士學位...
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